鑒於大學研究能力持續增加,研究經費持續投入,聚集優質高級研究人力,大學在學術研究智財之產出已有優異之表現。第三階段之「生物及醫學科技人才培育先導型計畫」目標為聚集大學研發能量,鼓勵業者加強運用學界研發能量,加強研究機構及業界與學術界之合作研究關係,能從教育層面扎根,同時加強擷取國外生技先進國家經驗,引領台灣生技人才朝尖端、跨領域、具豐富產業經驗及國際化方向前進。第三階段為更進一步提升整體生物科技統籌領域人才培育,故更名為「生物及醫學科技人才培育先導型計畫」,將第一階段及第二階段建立之基礎,重新整合並著重於尖端、跨領域之生物技術,並尋求與國際接軌。第三階段規劃重點為:

1. 整合第二階段現有六個資源中心,推動生技與奈米、光電、醫工及資工之跨領域生技學程,規劃轉型為具先導性及前瞻性之教學資源中心。

2. 由各大學院校之生物技術科技中心或創新育成中心負責計畫推動,並邀請法人研究機構及業界提供人才培育管道,發展生技跨領域人才培育之國際交流與合作。

3. 由教學資源中心內各校生物科技中心主任負責規劃協調及推動,推動各教學資源中心與財團法人、育成中心、生技公司,形成人才培育策略聯盟。

4. 建立機制協助學生至各校創新育成中心、工研院、生技中心及生技公司等進行實習、觀摩及專題研究。

5. 發展生技跨領域人才培育之國際交流與合作,整體提昇國內科技人才國際化之遠見。

6. 將幹細胞及組織工程、細胞生物學、發育生物學、系統生物學及生技管理納入各教學資源中心之重點課程。

整合教學

資源中心